Занятие по аппликации "Еловые ветки"

Воспитатель

Фищенко Ольга Васильевна

Цель:
выполнение объёмной аппликации новым способом.
Задачи:
Познакомить детей со способом бумажная петля для выполнения аппликации. Учить резать бумагу на узкие полоски, сворачивать полоску пополам, скреплять концы клеем
Развивать конструктивное мышление и сообразительность; навыки работы с ножницами.
Воспитывать усидчивость, старательность, упорство.
Предварительная работа:
рассматривание изображений сосен и елей, разучивание песни о елочке, чтение стихотворений.
Материал.
Иллюстрации с изображением веток сосны и ели; ½ альбомного цветного листа с изображением трафарета ветки сосны; ножницы, клеящие карандаши, влажные салфетки;.
Ход.
Педагог.
- Дети, какое красивое время года сейчас! Какие сказочно красивые стоят деревья, в снежных шапках и шубках. На них лежат белоснежные хлопья снега. Таинственно и торжественно вокруг.
- А больше всего красивы хвойные деревья. Какие из них вы знаете? (ответы детей). Рассматривание плаката с изображением хвойных деревьев.
- Чем они отличаются от лиственных деревьев? Чем похожи друг на друга? Про одно такое дерево я загадаю сейчас загадку.
- Растут на ней иголки тонкие и колкие,
И шишки смолянистые, липкие, душистые
Она под Новый год в гости к нам придет
Стройная, пушистая, с огнями золотистыми. (Ёлка)
- Недавно мы в вами встречали Новый год и украшали нашу красавицу – ёлочку.
- А вы знаете, что ёлочку на Новый год стали украшать очень-очень-очень давно.
Сначала её украшали прямо в лесу. Водили хороводы, пели песенки и радовались.
У неё просили счастья, хорошего настроения и здоровья.
- Сегодня утром на пороге нашей группы я нашла конверт с просьбой о помощи от сосны, на которую недавно обрушился ураганный ветер и сорвал с веток все иголки. Дерево просит вас вернуть ей прежнюю красоту. Давайте поможем сосне? Ведь недаром же она обратилась с просьбой именно к вам. Вы у нас давно помогаете зверюшкам и птичкам, а вот дереву первый раз. Но я уверена, что все вы справитесь с заданием. Надо только внимательно послушать моё объяснение.
- У вас на столах лежат прямоугольные листы бумаги зелёного цвета, листы бумаги с нарисованной веткой хвойного дерева. Вам нужно будет нарезать много полосок зелёного цвета для иголочек. Затем надо сложить каждую полосочку пополам и скрепить клеем концы. Получается петелька. Их также надо сделать сразу очень много. После того, как вы справитесь с изготовлением петелек, мы приступим к украшению нашей ветки. На каждую нарисованную линию на трафарете нужно приклеить петельку скреплённым концом. Когда вы украсите всю веточку, у вас получится пышное и очень красивое изображение.
Самостоятельная работа детей. Педагог осуществляет индивидуальную помощь.
Физкультминутка «Елочка»
- Ждут красавицу колючую - «Рисуют» руками елочку.
В каждом доме, в декабре. - Делают ладошками «дом».
На ветвях зажгут фонарики, - Показывают «фонарики».
Искры брызнут в серебре. - Руки над головой, пальцы оттопырены.
Сразу станет в доме празднично, - Берутся за руки и становятся в хоровод.
Закружится хоровод. – Идут по кругу.
Весело и радостно встретим Новый год.
Итог.
Рассматривание украшенных веток. Педагог предлагает детям самостоятельно выбрать самые пышные и красивые работы, рассказать о них.
Затем совместно создаётся общая красочная композиция. Педагог благодарит детей за оказанную помощь сосне, хвалит их за старательность и неравнодушие.

Программа занятий

1. Знакомство с методом "петля"

2. Просмотр иллюстраций с изображением еловых веток

3. Выполнение задания воспитателя по созданию "петли" из бумаги

4. Сборка еловой ветки из созданных "петель"

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника